LENGUA Y LITERATURA

Análisis del libro LA TRAMPA de José MONTERO

Para pensar, valorar y aprender en EQUIPO

Profesora: Haideé E. BARREÑA

Curso: 1º “II” CB.

Colegio Secundario Héroes de la Patria

Instrucciones:

1) – Formar grupos de trabajo (máximo cuatro alumnos).

2) – Lean con atención las instrucciones y/o preguntas.

3) – Respondan utilizando el programa Word con letra Times New Roman, tamaño 12, en espacio simple.

4) - Revisen su trabajo antes de enviarlo por mail a la siguiente dirección: hbarrena37@gmail.com o imprimirlo.

5) – Fecha límite de entrega: 20 de mayo de 2013.

Y ahora... ¡¡A TRABAJAR!!

ACTIVIDADES:

Cuento “LA TRAMPA”

Contesten con respuesta completa:

1) - ¿Qué variedad lingüística encontramos en el cuento “La Trampa”? Fundamentar con palabras extraídas del cuento.

2) - ¿Qué registro utiliza el autor en este cuento? ¿Y qué canal?

3) – Expliquen el significado del título.

Cuento “EL EMPAPELADOR”

4) – Completa el crucigrama:

a)     -                             _ _ _ _ _ E _ _ _ _ _

b)     -                                       _  L _ _ _ _ _ _ _

c)     -                                           E _ _ _ _ _ _

d)     -                                      _ _ M _ _ _ _ _ _ _

e)     -                                            P _ _ _ _

f)      -                                            A _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

g)      -                                           P _ _ _ _ _ _

h)     -                                 _ _ _ _ E _ _ _

i)      -                                             L _ _ _    _ _ _   _ _ _ _ _ _ _

j)      -                                  _ _ _ _ A _ _ _

k)     -                                            D _ _ _

l)      -                                    _ _ _ O

           m) –                                          _ R _ _ _ _ _ _ _ _

Referencias:

a) - Protagonista de esta historia.

b)– Nombre de la niña que la gustaban las historias morbosas.

c)  - ¿Dónde metía los dedos el Empapelador?

d)– Lugar dónde fue Alejandra a investigar.

e) - ¿Dónde dejaban los empapeladores su huella, firma o dibujo que los identificaba?

f) - ¿Cómo mataba el Empapelador a sus víctimas?

g)- ¿A quién llamó Alejandra cuando estaba encerrada en el dormitorio de sus padres?

h) - Edad actual del Empapelador.

i)  – Nombre que le daban los diarios al asesino.

j)  - ¿Cómo se sintió Alejandra –al principio- luego de que el Empapelador muriera?

k)  – ¿Cuántos años pasaron para que Alejandra pudiera develar el misterio, es decir, supiera si el Empapelador era culpable o no?

l)  – Lugar dónde se había quedado encerrado la madre de Alejandra, según el Empapelador.

m)  - ¿Por qué el comisario no creyó en la teoría de Alejandra? ¿Qué era lo que no tenía el Empapelador?

Cuento “LA VIEJA CHISMOSA”

5) - ¿Para qué deja el narrador los espacios en blanco? Observa las páginas: 34-36.

6) - ¿Cuánto tiempo transcurre desde que comienza la historia hasta que termina? Extraer el párrafo donde lo evidencia.

7) – Reemplaza las palabras subrayadas. Utiliza sinónimos o expresiones equivalentes y vuelve a escribir el párrafo.

“Simuló el atraco para poder cobrar el seguro, y a la vez ocultó las monedas. Tu vecina estaba espiando por la mirilla, tal como era su costumbre, y vio a Álvarez entrar primero y después salir de su departamento dejando todo patas para arriba.”

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Cuento “IMÁGENES DE MUERTE”

8) - ¿Cuál es el contexto espacial y temporal del relato? Fundamenta con citas textuales.

9) - ¿Qué película estaba mirando Juan cuando notó que el vídeo estaba estropeado?

10) - ¿Existe la película “Los Intocables”? Entra al link que está debajo y escribe en muy pocas palabras un resumen del argumento de la misma.

http://es.wikipedia.org/wiki/The_Untouchables

11) - ¿A qué se dedicaban Sergio Taborda e Iván?

12) – Consultar el siguiente link:

http://centroseducativosprimario.blogspot.com.ar/2009/04/encuentro-con-el-escritor-jose-montero.html

Como podrás observar aparecen preguntas que los alumnos –de un colegio- le harían al autor del libro. Selecciona al menos dos de ellas.

13) – Por último, podrás ver un fragmento de la película “Intocables” en el siguiente link:

http://www.youtube.com/watch?v=hIyJiKUoRp8#

En pocas palabras, elabora una apreciación personal sobre la historia de la misma. ¿Qué diferencias encontrás con el argumento leído de la película anterior "Los Intocables"?